Rancangan Mengajar Harian (Sehari)

Minggu             : 16                                                                                                              Tema       : Makanan

Tarikh                : 18 Mei 2011                                                                                                    Subtema  : Makanan Berkhasiat

Hari                  : Rabu

MASA

TUNJANG

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

BAHAN

KESEPADUAN

CATATAN

0730-0800 (30 minit)

Perhimpunan Mingguan Sekolah

RUTIN 0800-0810 (10 minit)

·         Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri. ·         Mencatat kehadiran kanak-kanak. ·         Memberi salam kepada guru. ·         Memeriksa kebersihan dan kekemasan kanak-kanak.

PERBUALAN PAGI 0810-0830 (20 minit)

KOMUNIKASI (BM)

1.1.11 Membezakan jenis suara di persekitaran (contoh: ketawa, menjerit, menangis)

Menjerit keriangan-“Ye..Ye” (dapat roti)

Cd Radio

MI: Kecerdasan Verbal Linguistik

KB: Membanding beza

0830-0900 (30minit)

SAINS DAN TEKNOLOGI (Awal Matematik) Modul Bertema

2.4.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan pengalaman lepas

Meramal apa yang akan berlaku apabila roti dibiarkan selama seminggu.

Roti Bekas makanan

MI: Kecerdasan Logikal Matematik Kecerdasan Visual Ruang

Nilai: Rajin

0900-1000 (60 minit)

KREATIVITI & ESTETIKA ENGLISH LANGUAGE PENDIDIKAN ISLAM

2.1 Menghasilkan lukisan dan kraftangan

Kumpulan 1 Membuat “funny food face”.

Komputer

MI: Kecerdasan Visual Ruang

NIlai: Teliti

4.1 Membina kemahiran menulis 4.2 Menghasilkan adab dalam kehidupan seharian

Kumpulan 2 Menjawab soalan kuiz Kumpulan 3 Membaca doa sebelum makan

Kecerdasan Verbal Linguistik Kecerdasan Muzik

Bersyukur Kebersihan

1000-1020 (20 minit)

KUDAPAN

·         Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan ·         Doa makan untuk kanak-kanak beragama Islam dan mengucapkan terima kasih kepada PPM ·         Gosok gigi selepas makan ·         Bermain alat mainan, menonton televisyen dan membaca buku.

1020-1050 (30 minit)

FIZIKAL & ESTETIKA (Kreativiti) Modul Bertema

1.2.9 Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan

Membuat penanda buku berbentuk botol susu.

Kadbod Pensel Pensel warna Gunting Penanda buku

MI: Kecerdasan Visual Ruang

Nilai: Kerajinan Bertanggung jawab

1050-1120 (30 minit)

KOMUNIKASI (English Language) Modul Bertema

(BI 3.2.1) Hear and pronounce simple words.

The children pronounce the word. They read the word given.

Flash cards

MI: Kecerdasan Verbal Linguistik

KB: Mengkategori Menghubung kait

1120-1130 (10 minit)

PENUTUP

Kanak-kanak: ·         Menyatakan perkara yang telah dipelajari ·         Mempamerkan hasil kerja kanak-kanak ·         Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri ·         Mendengar pesanan daripada guru dan mengucapkan selamat pulang dan bersalaman. Guru ·         Membuat penilaian tingkah laku kanak-kanak ·         Membuat penilaian pengetahuan kanak-kanak ·         Mengingatkan kanak-kanak agar menghabiskan tugasan di rumah.